Учебная работа № /5273. «Диплом Традиционное и электронное книгоиздание: современное

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Количество страниц учебной работы: 85
Содержание:
Традиционное и электронное книгоиздание: современное
состояние и перспективы развития

Оглавление

Введение

Глава 1. Создание и разработка электронных изданий
1.1. Типы электронных публикаций и виды электронных изданий
1.2. Особенности web-публикаций и подготовки текстового материала
1.3. Подготовка графического материала

Глава 2. Сравнительный анализ традиционных и электронных изданий
2.1. Технология издательского процесса традиционного издания
2.2. Особенности издательского процесса при выпуске web-изданий
2.3. Сравнительные достоинства и недостатки электронных и полиграфических изданий

Глава 3. Практика трансформации традиционного издательства в электронное (на примере создание университетского электронного издательства)
3.1. Особенности университетского издательства
3.2. Этапы перехода традиционного университетского в электронное издательство
3.3. Сравнительный анализ специализированной подготовки кадров в традиционном и электронном издательствах

Заключение

Список использованной литературы

Приложение

Список использованной литературы

1. Федеральная целевая программа «Поддержка государственной полиграфии и книгоиздания России в 2002-2007. гг.» // Российская газета от 22 ноября 2002.
2. ГОСТ 7.83-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения. Дата введения 2002.07.01
3. Акопов А.И. Периодические издания. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 372 с.
4. Алексеева М.И. Книгоиздание в современной России. – М.: Мысль, 2000. – 318 с.
5. Алексеева М.И., Барышева О.В., Гиляревский Р.С. Электронная книга. Взгляд в будущее. – М.: Антология, 2000. – 452 с.
6. Андрунас Е.Ч. Информационная элита: корпорации и рынок новостей. – М.: Апект-Пресс, 2001. – 346 с.
7. Волчинская Е., Терещенко Л., Якушев М. Интернет и гласность. – М.: Книга, 2001. – 395 с.
8. Глушаков С.В. и др. Работа в сети Интернет. – М.: АСТ, 2002. – 346 с.
9. Грабельников А.А. Средства массовой информации постсоветской России. – М.: Фолио, 1996. – 385 с.
10. Грабельников А.А. Русская журналистика на рубеже тысячелетий. – М.: Проспект, 2000. – 483 с.
11. Гуревич С.М. Газета и рынок. – М.: Аспект-Пресс, 1998. – 437 с.
12. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества. – М.: Проспект, 1999. – 362 с.
13. Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. – М.: Юристъ, 1998. – 472 с.
14. Никитов В.А., Орлов Е.И., Старовойтов А.В., Савин Г.И. Информационное обеспечение государственного управления. – М.: Славянский диалог, 2000. – 389 с.
15. Пикок Джон. Издательское дело. – М.: Книга, 1998. – 396 с.
16. Реснянская Л.Л. Особенности процесса формирования системы современной периодики. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 384 с.
17. Храмцов Б. Лабиринт Internet. Практическое руководство. – М.: Проспект, 2002. – 385 с.
18. Шкондин М. В. Печать: основы организации и управления. – М.: Аспект-Пресс, 2002. – 329 с.
19. Шостак М. И. Еженедельник как тип издания. – М.: Книга, 1998. – 372 с.
20. Шостак М. И. Качественное издание в системе периодики. – М.: Проспект, 1997. – 328 с.
21. Актуальные проблемы журналистики. – М.: ЭКМО-ПРЕСС, 2002. – 516 с.
22. Деловая пресса России: настоящее и будущее. – М.: Изд-во МГУ, 1999. – 229 с.
23. Законодательство Российской Федерации о средствах массовой информации. – М.: Норма, 2005. – 583 с.
24. Как издать книгу. / Под ред. А.Э. Мильчина. – М.: Аспект-Пресс, 1994. – 349 с.
25. Книга: исследования и материалы: Сборник 83.– М.: Наука, 2005. – 246 с.
26. Массовая информация и коммуникация в современном мире. – М.: Масс-Медиа, 2002. – 354 с.
27. Российские средства массовой информации, власть и капитал: к вопросу о концентрации и прозрачности СМИ в России. – М.: Масс-Медиа, 2004. – 438 с.
28. Типология изданий. – М.: Просвещение, 1994. – 375 с.
29. Типология периодических изданий. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. – 352 с.
30. Типология периодической печати. / Под ред. Я.Н. Засурского. – М.: Проспект, 1995. – 396 с.
31. Энциклопедия книжного дела. – М.: БЭК, 1998. – 493 с.
32. Авдеева С.М. Технология изучения дидактических возможностей электронных учебных материалов. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31avdeeva
33. Адров Д. Имеющий уши да услышит. // Мир Internet. – 2004. – № 4. – С. 12-25.
34. Андреева И.А. Состояние и тенденции развития рынка информационных продуктов и услуг. // Информационные ресурсы России. – 2004. – № 1. – С. 35-47.
35. Беляев М.И. и др. Основы концепции создания образовательных электронных изданий (ОЭИ). // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31belaev
36. Боренков И.П. Перспективы развития книгоиздания. // Книжный бизнес. – 2002. – № 2. – С. 28-34.
37. Горшков Ю. Этапы перестройки книгоиздательского дела. // Книжный бизнес. – 2005. – № 26. – С. 28-29.
38. Гуриев М.А. Концептуальные основы развития общедоступных компьютерных сетей в России. // Информационные ресурсы России. – 2004. – № 1. – С. 23-34.
39. Дзялошинская М.И. Штрихи к статистическому портрету российской прессы. // Журналист. – 1995. – № 1. – С. 46-55.
40. Западав А.В., Соколова Е.П. Тип издания как научная проблема и практическое понятие. // Вестник Московского университета. Сер. 11. Журналистика. – 1999. – № 2. – С. 14-25.
41. Засурский Я.Н. Информационная безопасность: развитие доступа к информации. // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. – 1998. – № 2. – С. 36-42.
42. Качкаева А.Г. Российские империи СМИ. // Журналист. – 1998. – № 6. – С. 51-64.
43. Лазаревич Э.А. Научно-популярный журнал как тип издания. // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. – 1994. – № 5. – С. 32-39.
44. Матрюхин Г. Российская книжная палата: итоги 1999 года. // Книжный бизнес. – 2000. – С. 364 с.
45. Малых Т.Б. Текущие проблемы внедрения ЭИР в учебный процесс общеобразовательной школы – итоги второго этапа «Общественного рейтинга образовательных электронных ресурсов для средней школы». // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31malih
46. Мелюхин И.С. Зарубежный опыт регулирования Интернета. // Информационные ресурсы России. – 1998. – № 1. – С. 14-28.
47. Никитов В.А., Шаров ё.Л. Информационный Web-сервер Совета Федерации в сети Интернет. // Информационные ресурсы России. – 2000. – № 1. – С. 21-25.
48. Осин А.В. Aвторское право и экспертиза качества электронных учебных изданий. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/osin/avtpravo
49. Осин А.В. Концептуальные основы образовательных электронных изданий и ресурсов. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/osin/konosnovi
50. Осин А.В. Образовательные электронные издания и ресурсы. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/osin/eir
51. Осин А.В. Предпосылки концепции образовательных электронных изданий. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31osin
52. Осин А.В. Создание учебных материалов нового поколения. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/osin/sozdmater
53. Осин А.В. Электронное издание в образовательном пространстве. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/osin/izdvpros
54. Прохоров Е.П. Средства массовой информации и информационная безопасность. // Информационное общество. – 2004. – № 4. – С. 35-40.
55. Трофимова О. И. Научное книгоиздание: день сегодняшний. // Книжное дело. – 2004. – № 5. – С. 32-39.
56. Цветкова М.С. Комплексный подход к формированию приоритетных направлений электронных учебных материалов в системе общего и начального профессионального образования. // http://www.eir.ru/comission.php?doc=/trudi/seminar31cvetkova
57. Цвик В.Л. С чем придем в XXI век? // Арсенал ТВ. – 2004. – № 2. – С. 28-37.

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.Учебная работа № /5273.  "Диплом Традиционное и электронное книгоиздание: современное

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

В научное собрание
сочинений входят все или избранные «нетворческие» тексты писателя в
целях предоставления их исследователям для изучения его творческой биографии.

Представляя материал
для исследования, научное издание часто содержит текст, публикуемый в разных
списках, переводах.

Система
сопроводительного материала также подчинена исследовательским целям,Научному
изданию сопутствует текстологический историко-литературный или издательский
комментарий,Для справочного аппарата научного издания характерна развернутая
структура,В помощь исследованию произведения печатаются различного рода
приложения.

Научно-массовое литературно-художественное издание
предназначено для изучения включенных в него произведений.

Научно-массовое
собрание сочинений выпускается для углубленного чтения, направленного на
изучение творчества писателя и включает не только произведения хрестоматийные,
на и другие работы, чем-то интересные, чем-то важные для творческой биографии
автора, неотъемлемые от неё.

В связи с основным
назначением научно-массовых изданий — их направленностью на изучение художественной
литературы — отбираются произведения и для отдельных изданий, а также для
различного рода сборников, серий и т.д,Это — или произведения, входящие в
программу курса литературы высшего (или среднего) учебного заведения, или
классические произведения, выходящие за рамки учебных программ, но без которых
нельзя получить представление о развитии литературы того или иного народа, а
также наиболее значительные произведения современной отечественной или
зарубежной литературы.

Научно-массовым
изданиям сопутствует обычно литературно-критический или реальный комментарий.
Вступительные статьи носят характер обзора творчества автора, литературы эпохи
и т.д,представляя результаты исследований соответствующей темы.

Массовое  литературно-художественное издание предназначено
только для чтения,В нем непосредственно реализуется основная функция
художественной литературы — эстетическая,Это самая распространенная группа
изданий художественной литературы,Как правило, массовыми изданиями выпускаются
отдельные и избранные произведения автора, литературные новинки,В виде
массовых изданий выходит в свет наиболее «читаемая» литература,
отсюда — их большие тиражи,Чаще всего эти издания не имеют справочного
аппарата, но сопровождаются краткой вступительной статьей и реальным
комментарием.

Дифференциация
изданий по читательскому адресу  представляет большую сложность, так
как  взаимосвязи между читательскими запросами и спецификой издания чрезвычайно
разнообразны,Существует несколько принятых критериев, определяющих читательские
категории: специальность, уровень образования, возраст и т.д.

Целесообразно
выделить три основных признака для дифференциации читателей художественной
литературы, непосредственно влияющих на характер  изданий.

-возрастной признак
(для детей, для молодежи, для взрослого читателя)

-профессиональный
(издания для профессионального читателя: литературоведов, специалистов смежных
областей; издания для непрофессиональнго читателя)

-психолого-педагогический
критерий (издания для читателей с неопределившимся вкусом, читателей с
односторонней направленностью, читателей с относительно гармоническим развитым
художественным вкусом)

Б.Я,Бухштаб
считает, что учесть все факторы, влияющие на формирование типа изданий по
характеру информации, нельзя,Целесообразно учесть лишь высшие звенья
типологии художественной литературы: эпос, лирика, драма, а также
лирико-эпические произведения и драмы в стихах.(4, 22)

Каждый жанр
произведения влияет на тип его издания,Это влияние может проявиться в
характере подготовки текста, составе издания, его объеме, структуре, характере
справочного материала.

В разработке
классификация литературно-художественных изданий по жанровому признаку
принимали участие М.М»

Учебная работа № /5273. «Диплом Традиционное и электронное книгоиздание: современное