Учебная работа. Финансирование фундаментальной науки РФ № 22215

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Экономика
Страниц: 33
Год написания: 2015

Категория:

Описание

Учебная работа. Финансирование фундаментальной науки РФ № 22215
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
1. Теоретические основы развития фундаментальной науки 5
1.1.Фундаментальная наука: понятие, задачи, функции 5
1.2.Финансирование фундаментальной науки как направление государственного регулирования 8
1.3.Обобщение мирового опыта финансирования фундаментальной науки 8
2.Направления совершенствования финансирования фундаментальной науки в Российской Федерации 15
2.1.Источники средств для финансирования фундаментальной науки РФ 15
2.2.Направления финансирования научных организаций 19
2.3.Анализ механизма финансирования науки 27
Заключение 30
Список используемых источников 32

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Экономика
Страниц: 33
Год написания: 2015
Стоимость данной работы: 600 руб.

Учебная работа. Финансирование фундаментальной науки РФ № 22215

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Введите символы с изображения:

    captcha

    В сфере науки в России занято свыше 800 тыс. человек, насчитывается более 4500 институтов, относящихся к четырем организационным структурам: Академии наук (16% институтов и 14% научных работников); учебным заведениям (соответственно 10 и 7%); отраслевым НИИ (67 и 73%); лабораториям производственных предприятий (7 и 6%)’. В советскую эпоху примерно половина научных разработок была связана с решением оборонных задач, еще 10-12% приходилось на теоретические изыскания почти во всех областях фундаментальной науки, а большая часть остальных относилась к прикладным промышленным исследованиям, нередко пересекавшимся с НИОКР оборонного характера. Цель прикладных научных разработок заключалась в оказании предприятиям технической помощи, во внедрении отдельных нововведений, повышающих производительность труда, и адаптации западных технических решений (заимствованных из открытых публикаций или украденных) к советским условиям. Результаты даже наиболее успешных прикладных исследований редко внедрялись более чем на одном или двух предприятиях из-за ведомственной разобщенности, препятствующей диффузии нововведений.
    Помимо проблем, связанных с чрезмерными масштабами научных исследований в СССР, наибольшей критике западных экспертов подвергалось разграничение между научной и преподавательской деятельностью. Хотя российское правительство считало, что для поддержания научных исследований на должном уровне прежде всего, необходимы деньги, оно в течение более чем трех лет пыталось найти способы, как при минимальных затратах сохранить по возможности максимальное число научных направлений. В то же время любое решение, связанное с выделением средств, давалось ему с таким трудом, что его подходы к проведению инновационной политики представляли, скорее, академический интерес для иностранцев, нежели реальный для россиян. Российские же ученые связывают с деятельностью правительства длительные отпуска без сохранения содержания и резкое сокращение обещанного финансирования запланированных исследовательских программ. Тем не менее, некоторые инициативы правительства заслуживают внимания. Они могли бы оказать прямое или косвенное воздействие на непосредственное распределение и использование ресурсов; в долгосрочной перспективе они послужат решающими факторами выбора направлений научных исследований в стране.