Учебная работа № E/428. Анализ формирования налоговых доходов бюджета

Тип работы: Контрольная
Предмет: Налоги и налогообложение
Страниц: 16

Описание

Тип работы: Контрольная
Предмет: Налоги и налогообложение
Страниц: 16

Учебная работа № E/428. Анализ формирования налоговых доходов бюджета

СОДЕРЖАНИЕ

стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Анализ формирования налоговых доходов бюджета РТ 4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Стоимость данной учебной работы: 350 руб.
Учебная работа № E/428.  Анализ формирования налоговых доходов бюджета

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Введите символы с изображения:

captcha

Выдержка из похожей работы

В нашем исследовании под когнитивной целью следует понимать
цель, которая формулируется преподавателем для учащихся и описывает планируемый
на заданном когнитивном уровне результат их  учебно-познавательной деятельности
на уроке,Под обучающей целью мы понимаем цель, которая формулируется для
преподавателя  и описывает планируемый результат его педагогической
деятельности на уроке;

7,  
Рефлексия
методической деятельности, представляющая собой особую деятельность педагога с собственным сознанием
и со структурами обучающей и методической деятельности и мыследеятельности.
Сущность рефлексии заключается в том, что, решая мыслительные задачи, «человек
приходит к пониманию того, почему и как они решаются»,Приемами рефлексии
являются уточнение, сомнение, вопрос, утверждение, предложение, выражение
уверенности, установление причинно-следственных связей  и, анализ результатов.

Глава 2,Методический
анализ учебного материала по теме «Адресации в IP-сетях»

2.1 Анализ учебно-программной документации

Специальность
030500.06-Профессиональное обучение (информатика, вычислительная техника,
компьютерные технологии) специализации 030501.06

Дисциплина «Компьютерные
Коммуникации и Сети»:

· изучается на 3 курсе в 5 и 6 
семестре;

· зачет в 5 семестре, в 6 семестре – курсовая
работа и экзамен;

· на дисциплину отводится всего 295
часов;

· на аудиторные занятия 132 часа;

Тема «Адресация в IP-сетях» рассчитана на  26 часов.

После изучения темы «Адресация в
IP-сетях»:

Студент должен знать:

·  
Основные типы
адресов в IP-сетях;

·  
Основы разделения
IP-адресов на классы;

·  
Основы сетевой
маршрутизации;

·  
Ограничения,
накладываемые на протокол IP;

·  
Принципы
разбиения сетей на подсети;

·  
Принципы работы
протоколов DNS и DHCP.

Студент должен уметь:

·  
Назначать IP-адреса компьютерам сети;

·  
Разбивать IP-сети на подсети при помощи масок
постоянной и переменной длины;

·  
Проектировать IP-сети;

·  
Устанавливать и
настраивать DHCP сервер;

·  
Устанавливать и
настраивать DNS сервер.

·  
Настраивать
маршрутизацию в IP-сетях.

Тема «Адресация в IP-сетях» имеет межпредметные связи с
дисциплинами:

·  
Математика;

·  
Информатика;

·  
Операционные
системы;

·  
Защита
информации.

 

2.2
Отбор учебного материала

Конспект темы:

Адресациия в IP-сетях.

В стеке TCP/IP
используются три типа адресов: локальные (называемые также аппаратными или
физическими), IP-адреса (называемые также сетевыми, логическими или
протокольными) и символьные доменные имена.

MAC-адрес состоит из двух
частей – 24-разрядного уникального идентификатора организации OUI, назначаемого
Комитетом IEEE каждому производителю оборудования, и 24-разрядного номера,
назначаемого самим производителем для каждой изготовленной им платы,

Сетевой (IP-адрес)
назначается администратором во время конфигурирования компьютеров.

IPv4 – адрес является
уникальным 32-битным идентификатором IP-интерфейса в сети Интернет и
используется на сетевом уровне,Он состоит из 4_байт.

Символьный адрес,Это
идентификатор-имя DNS, например, pds.sut.ru.

Изначально все адресное
пространство разделили на пять классов: A, B, C, D и Е,Такая схема получила
название «классовой»,Каждый класс однозначно идентифицировался
первыми битами левого байта адреса,Сами же классы отличались размерами сетевой
и узловой частей,Зная класс адреса, вы могли определить границу между его
сетевой и узловой частями.

Класс А ориентирован на
очень большие сети,Все адреса, принадлежащие этому классу, имеют 8-битный
сетевой префикс, на что указывает первый бит левого байта адреса установленный
в нуль,Соответственно, на идентификацию узла отведено 24 бита и каждая сеть
«восьмерка» может содержать до 224-2 узлов,

Наконец, можно заметить,
что класс А содержит всего 27 * 224 = 231 адресов, или половину всех возможных
IP-адресов